En un acto cargado de simbolismo político y compromiso con el interior provincial, el Gobernador de La Rioja encabezó la apertura oficial del Ciclo Lectivo 2026 en la Escuela Técnica Agropecuaria N°1 de Chamical. El evento no solo marcó el inicio de clases, sino que funcionó como una plataforma para ratificar el modelo de gestión riojano frente a las políticas de ajuste del Gobierno Nacional, subrayando que la educación técnica es el motor del arraigo y la producción local.
La educación técnica como eje estratégico
Durante su discurso ante docentes, alumnos y autoridades municipales, el mandatario provincial fue enfático al definir la inversión educativa. En un contexto de incertidumbre económica, aseguró que para su gestión “la educación técnica no es un gasto, sino una inversión en el futuro”.
El Gobernador destacó que establecimientos como la Agrotécnica de Chamical son piezas clave para la innovación y el desarrollo del llano riojano. Al fomentar la formación de técnicos especializados, se busca que los jóvenes no deban migrar a la capital o a otras provincias, fortaleciendo el concepto de soberanía alimentaria y económica desde el propio territorio.
Reconstrucción post-temporal y presencia del Estado
Un punto central de la jornada fue el balance de las obras realizadas tras el devastador temporal que azotó a la región en 2025. El Ejecutivo provincial aprovechó la oportunidad para recordar que, ante la emergencia, fue la estructura del Estado la que brindó respuestas estructurales.
- Plan Angelis: Se confirmó la continuidad de este plan destinado a la reconstrucción de viviendas afectadas.
- Obras Hídricas: Se mencionaron avances en canalizaciones, sistemas de drenaje, represas y acueductos, fundamentales para garantizar el agua tanto para el consumo humano como para la producción ganadera y agrícola de la zona.
El mensaje político: “Otro camino es posible”
En el cierre del acto, el tono del discurso se elevó hacia una mirada nacional. El gobernador hizo un llamado a la unidad y la esperanza, diferenciando el modelo provincial de las políticas nacionales. Al sostener que “la presencia del Estado es necesaria cuando el pueblo lo precisa”, marcó una línea directa de confrontación ideológica con el liberalismo extremo, posicionando a La Rioja como un refugio de los derechos a la educación, la salud y la conectividad.
Finalmente, instó a los estudiantes a ser los protagonistas de la transformación productiva, reafirmando que el compromiso de su gestión seguirá firme en la provisión de energía, infraestructura y conectividad para cada rincón del interior.